根据教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》、《普通高中课程方案2017年版2020年修订》和《山东省普通高中教学指导意见》等文件精神,结合学校教学实际,制定本课程设置。
一、课程设置
普通高中要全面开设《课程方案》规定的每学年都要设置各领域的课程,保证使学生每一学年在所有学习领域都能获得一定学分,开足必修课程模块,尽量多开设选择性必修课程和选修模块,促进每个学生的全面发展和个性发展的要求。设置课程安排如下:
学习 领域 | 科 目 | 必修 学分 | 一年级 | 二年级 | 三年级 |
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学分 | 周学时 | 学分 | 周学时 | 学分 | 周学时 |
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语言与 文学 | 语文 | 8 | 8 | 4 | 8 | 4 | 5 | 5 |
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外语 | 6 | 8 | 4 | 8 | 4 | 5 | 5 |
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数学 | 数学 | 8 | 8 | 4 | 8 | 4 | 5 | 5 |
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人文与 社会 | 思想政治 | 6 | 4 | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 |
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历史 | 4 | 4 | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 |
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地理 | 4 | 4 | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 |
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科学 |
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物理 | 6 | 4 | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 |
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化学 | 4 | 4 | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 |
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生物 | 4 | 4 | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 |
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技术 | 信息技术 | 3 | 2 | 1 | 2 | 1 |
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通用技术 | 3 | 2 | 1 | 2 | 1 |
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艺术 | 音乐 | 3 | 2 | 1 | 2 | 1 |
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美术 | 3 | 2 | 1 | 2 | 1 |
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体育与 健康 | 体育与 健康 | 12 | 4 | 2 | 4 | 2 | 4 | 2 |
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综合 实践 活动 | 研究性 学习 | 6 | 完成2个课题研究或项目设计,以开展跨学科研究为主 |
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活动 | 2 | 党团活动、军训、社会考察等 |
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劳动 | 志愿服务 | 2 | 在课外时间寒暑假进行,三学年不少于40小时 |
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社会实践 | 4 | 与通用技术选择性必修内容和校本课程内容统筹 |
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校本课程 | 中华优秀传统文化等 | 14 | 其中在必修和选择性必修基础上设计的学科拓展课、提高类课程不少于8学分 |
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二、课程设置说明
1.每学年52周,其中教学时间40周,社会实践1周,假期11周,假期(包括寒暑假、节假日和农忙假)11周,社区服务一般安排在课余时间、周末或节假日。原则上每学期分两段安排课程,每段10周,其中9周授课,1周复习考试。每周5天上课,周学时数35。每学时一般为45分钟。高一、高二年级每周有3学时机动时间(含班团活动时间),可在自习时间自主安排。
2.每个模块通常为36学时,语文、数学、外语每个模块在一个学段内完成。人文与社会、科学领域的有关科目每个模块一般在一个学期内完成,必要时可在不增加学时的前提下,在本领域内将有关科目学时打通使用或调整开设顺序。音乐、美术、体育与健康每个模块为18学时。
3.艺术领域:每周音乐开设1学时,美术开设1学时。
4.综合实践活动和劳动安排在课余和假期时间进行,以学生自主完成为主。
5.选修为校本课程,主要指《课程方案》的“选修学分II”。可以由学校根据学生的多样化需求,学科课程标准建议以及学校办学特色等开发设置,学生自主选择修习。
6.学生完成相应的课程规定课时的学习并考试(考核)合格,即可获得相应学分,学生毕业学分最低要求为144学分,其中必修课程88学分,选择性必修课程42学分,选修课程14学分。学生可以根据自己的兴趣爱好选修更多课程,获得更多的学分。