2015高考一轮复习过半 文综怎么复习能更上一个台阶
从高三开学以来，2015年高考一轮复习已经过了一半了，高考文综历史、地理、政治应该怎样加把劲复习才能更上一个台阶？今天小编搜集了一些名师的经验给大家参考。
高三第一轮复习备考指南系列之地理篇
一、地理学习的思维特点
综合联系地理环境的各种要素，分析比较各区域地理环境的异同并放到一定的空间去研究。
二、学习好地理学科的重要前提
掌握综合性、区域性、空间性、动态性等特点。
1、综合性
如自然地理要素有气候、地形、水文、土壤、植被等；人文地理要素有资源、能源、农业、工业、交通运输、城市、人口等，整个体系是一个内在联系完整的有规律的综合体。
2、区域性
我们在学习地理时，要从区域性出发，突出地区和国家的主要特征，综合某地区的各自然地理要素和经济人文方面特点，与其它地区相比较而显示其特性。
3、空间性
学习一个区域，首先要了解这个地区的空间位置，包括经纬度位置、海陆位置、政治地理与经济地理位置；继而弄清地区内部地理事物如地形、河流、湖泊、气温、降水、植被等的空间分布及其原因，以及经济资源、工业部门、主要农林牧产品、交通运输线的空间分布规律及配置原因。 4、动态性 地球上地理现象十分宏大，学习地理就要求我们从广阔的时间和空间范围内，把地理事物同它所处的时空位置及其它事物联系起来思考，才有可能更好地达到学习目的。 三、考试依据 《考试大纲》和《高中地理课程标准》。 《高中地理课程标准》的总体目标是：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。其中情感态度与价值观是优先目标，过程与方法为主导目标，知识与技能为基础目标。 四、具体复习方法的说明 1、知识：全面复习，系统掌握基础知识。 要求复习中要注重知识体系的建构。 （1）讲究方法。一方面要从知识框架理清知识脉络；另一方面要弄清知识间的内在联系、因果关系、逻辑关系。如区域地理复习时可以从位置（经纬度位置、海陆位置、相对位置等）、自然地理特征（地形、气候、水文、土壤、自然资源等）、人文地理特征（工业、农业、人口、重要城市、港口、交通、分布、成因）等方面去研究，把握各自然要素之间以及自然条件与经济发展之间的内在联系。 （2）注意跨学科知识的联系。例如太阳高度的计算、时间的计算、经纬度的计算等，需要数学的计算。 （3）地图：地理学的灵魂 如：我们用学习过的知识来充实地图，将具体的地理知识点在地图上体现，这样慢慢的一张张地图都被我们自己给充实起来了，以后一看到地图，一个个具体的知识点便从地图上浮现了出来，这样地图实际上起到了一个提纲挈领的作用，极大地提高了我们的记忆效率。
