家校共育丨聊城三中新校第三期“育菁”智慧父母课堂
2023年11月05日 01:00:08 访问量：7931次
11月4日晚，聊城三中新校在3号教学楼106报告厅举办第三期“‘育菁’智慧父母课堂”家庭教育系列公益讲座活动。本次讲座由聊城市教育和体育局历史教研员、P.E.T.父母效能训练讲师、Y.E.T.青少年效能训练讲师、父母游戏力讲师刘绍立主讲。
虽然正值秋季降温，但在讲座开始前，家长们依然有序地提前来到了会场。主讲人刘绍立对本次讲座做了简单的开场说明之后，便点明第三期讲座主题——“如何与青春期孩子沟通”。
讲座一开始，刘绍立询问家长与青春期孩子沟通中存在哪些困惑。这个话题在家长们之间产生了很高的讨论度，在听完几位家长讲述的事例后，刘绍立结合自己手中了解的更多咨询案例，提出与青春期孩子沟通的四个步骤，随后并结合自身经历对具体操作进行了引导与解释，其中在青春期孩子的特点、家庭教育的内在逻辑关系和孩子的外在表现背后的内在需求等方面做了详细的重点说明。
对于家长们比较关心的孩子学习问题，刘绍立在讲座中结合学生情况介绍了马斯洛需求层次理论，由此进一步指出影响学习效果的几点因素，并进行一一阐释。她表示，在对待孩子玩手机这件事上，要关注孩子行为背后的正向需求，毕竟手机本身并不是“洪水猛兽”，但如果我们处理问题的态度很糟糕，才是亲子关系与孩子成长过程中真正的“洪水猛兽”。经过大家的热切讨论，家长们纷纷感慨，教育孩子并不是一件随随便便的事，更不是一项可以放任家长发泄自身情绪的任务，陪伴孩子要有足够的爱和尊重，要带有善意，真正明白自己身为家长所希望得到的是一时的口舌之快还是孩子长远的成长。
最后，刘绍立向家长们介绍了名词“沟通绊脚石”，并举出详实的例子向大家作了“沟通不畅”的演示，并就家长们在讨论中提出的在孩子出现情绪问题时父母双方的表现一一点评，针对性地提出应该如何结合具体情况与孩子进行高效和平的沟通交流。
每一份温暖的教育，都是从“爱”开始。正如刘绍立在讲座中所说，“生命中最美好的遇见，就是成就彼此的成长”，孩子需要成长，家长同样需要提升，我们无法提供给孩子自己认知范围以外的东西，所以才需要通过不断地成长和进步，来带给孩子更多的信息和更好的教育，陪伴孩子成长为更幸福、更优秀的人。家校共育，同心同行。希望我校“育菁”父母课堂可以让家长有所收获，让家长成为孩子逐梦路上的重要推动力量，如果家长朋友有关于家庭教育方面的困扰，欢迎大家在公众号下面留言，我们会根据家长的留言和反馈适时推出相应的课题讲座，解答家长朋友们的困扰。我们家校共育，让孩子成长为最好的自己！
编辑：张辛茹
