今天的报告的题目《努力学习,向人才看齐,做一个有智慧的人》。王教授对古今中外198位名人的共性能力进行了多次概括、浓缩,得出了成为“人才”的三个条件:具有“与众不同”的欲望能力,具有强烈而适时地“输出能力”,具有感悟层次的创造能力。报告中他让学生学会改变自己的思维与观念,发现问题,提出问题,提出创意,并有发明创造;创造要求头脑中的大悟,创造显示了人间的大爱,悟性是发明创造的灵魂;以“体形感悟”发明的实例与大家互动,激发学生触类旁通的能力;并强调了发明创造及专利在高校自主招生中的作用。报告会上王教授用大量生动的图片,以深入浅出、风趣幽默的方式让大家学会发现问题,开阔了学生的视野。
这次科普活动是由山东省科协、山东省教育厅主办的未成年人教育活动。科普活动的主要目的是为深入贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》,向全省未成年人普及现代科学技术前沿知识,引起未成年人对科学的关注和兴趣,满足未成年人对现代科学技术的了解欲望,激励未成年人为国家振兴,为人类进步、攀登科学新高峰而奋斗的精神。本次活动组织中科院老科学家和我省科普报告专家团专家在全省500余所中小学校开展巡回科普报告会,以“大手拉小手”形式让科学家伸出“大手”,拉起同学们的“小手”,唤起同学们热爱科学、崇尚科学的热情,启发青少年去探索科学的奥秘,引领青少年走进科学的殿堂。
王永辉校长主持报告会
王教授作报告
报告内容
刘立贤老师作报告总结
合影